کلینیک تخصصی توانبخشی قصرالدشت شیراز
فیزیوتراپی کاردرمانی گفتاردرمانی
اولین و مجهزترین مرکز توانبخشی شیراز
میدان قصرالدشت کوچه 34 وکلا
پذیرش و نوبت دهی: 09392024636
مدیریت ارگوتراپیست سجاد پیشه ور
کودکی که در مسیر رشد مناسبی قرار گرفته است باید برش زدن کاغذ را در سن دو سالگی شروع کند. دلایل زیادی برای این موضوع وجود دارد:
برش زدن عضلات دست کودک را به خاطر حرکت مداوم باز و بسته کردن قیچی تقویت می کند. از این عضلات در نوشتن، نقاشی کردن و گرفتن اشیا در دست مانند مسواک نیز استفاده می شود.
برش زدن هماهنگی چشم-دست کودک را افزایش می دهد. (استفاده از حس بینایی برای پردازش ذهنی چیزی که می بیند و حرکت دست همزمان برای به انجام رساندن کار).گرفتن و پرتاب توپ، پرکردن قاشق غذا و زیپ لباس را کشیدن مثالهایی از نوع این هماهنگی می باشد.
برش زدن باعث می شود تا کودک توانایی هماهنگی دوسویه بین اعضای بدن خود را تقویت کند. (استفاده از دو دست در حالی که هر کدام از دستها کار مربوط به خود را انجام می دهد.). برای مثال زمانی که کودک دایره ای را برش می دهد، باید با یک دست کاغذ را نگه دارد و مداوم آنرا بچرخاند و با دست دیگر قیچی را باز و بسته کند و کاغذ را برش دهد.
اولین چیزی که کودک باید برای برش زدن با قیچی یاد بگیرد نحوه باز و بسته کردن دست و داشتن احساس برش زدن تکه ای از کاغذ باشد. اگر کودک شما در کار کردن با قیچی دچار مشکل می شود بهتر است از ابزار دیگری که همان مکانیزم باز و بسته کردن قیچی را برای برش زدن دارند استفاده شود.مثلا: پانچ و یا انبر
مراحل لازم برای توسعه مهارت دست ورزی (کار با قیچی) چیست؟
توجه و تمرکز:
تلاش پایدار ، انجام فعالیتهایی بدون حواس پرتی و توانایی ادامه دادن آن در مدت زمان طولانی.
آگاهی از بدن:
“دانستن” انگشتان دست و فشاری که اعمال می شود ، بدون اینکه به آنها نگاه کنید.
پردازش حسی:
ثبت دقیق ، تفسیر و پاسخ دقیق به محرک حسی در محیط و بدن خود کودک.
کنترل خلفی:
توانایی تثبیت تنه و گردن برای ایجاد هماهنگی دست و انگشتان.
پایداری شانه:
توانایی منقبض شدن عضلات مفصل شانه برای نگه داشتن شانه به منظور جلوگیری از نگه داشتن بازو در موقعیتهای مختلف.
چگونه می توانم بگویم ، فرزند من در مهارت دست ورزی مشکل دارد؟
اگر کودک در مهارت دست ورزی دچار مشکلات باشد ممکن است این موارد را داشته باشد:
زمانی که مداد را دست میگیرد حس ناخوشایند دارد و در کنترل مداد ضعیف است.
در نگه داشتن وسایل یا در کار با قیچی مشکل دارد.
در کارهایی که با چند انگشت هم انجام میشود تمایل به استفاده از تمام انگشتان را دارد.
استقامت ضعیف برای فعالیتهای مبتنی بر مداد و قیچی.
مشکل در انجام کارهای شخصی ، مانند بستن بند کفش و بستن دکمه ها.
دست خط کند یا نا مرتب.
مشکل ماندن در داخل خطوط هنگام رنگ آمیزی یا برش دادن اشکال.
مشکل در باز کردن ظروف یا درب های بطری ها.
مراکز کاردرمانی شیراز
مراکز گفتاردرمانی شیراز
بهترین دکتر کاردرمانی شیراز
بهترین دکتر گفتاردرمانی شیراز
مرکز تخصصی نوروفیدبک شیراز
مطب فیزیوتراپی شیراز _ کلینیک کاردرمانی شیراز _ مرکز گفتاردرمانی شیراز
لیست بهترین پزشک متخصص دکتر خوب شیراز
کاردرمانی در منزل شیراز_فیزیوتراپی در منزل شیراز_گفتاردرمانی در منزل