ارتباطات بینایی فضایی
ادراک بینایی فضایی اطلاعاتی در مورد محیط و ارتباط بدن انسان با فضای بیرونی فراهم می آورد. این قابلیت با آگاهی از مفاهیم محیطی و نحوه قرار گرفتن یک شی نسبت به بدن اغاز به کار میکند.
اهمیت:
بعضی کودکان مشکلاتی در ارزیابی و پردازش اطلاعات محیطی دارند، که ممکن است اجرای مهارت های حرکتی درشت و فعالیت‌های کلاسی را تحت تاثیر قرار دهد.
همچنین کودکان هنگام ورود به کلاس ممکن است مدام به وسایل دیگران برخورد و اغلب هنگام نشستن کنار دیگران احساس ناراحتی کنند.
خصوصیات:
کودکانی که در ارتباط با این مهارت مشکل دارند ممکن است در موارد زیر دچار مشکل شوند:
۱) اگاهی از نحوه قرار گرفتن بدن آن ها در محیط
۲) راه رفتن بدون برخورد به چیزی
۳) آگاهی از حریم شخصی
۴)لباس پوشیدن
۵) آموختن جهت ها
۶)فعالیت های نوشتاری
۷)بازی با اسباب بازی های ساختنی
۸) مرتب کردن و سازمان دهی وسایل شخصی
شیوه آموزشی:
۱) استفاده از حرکات درشت در جهت تقویت آگاهی بدن و مفاهیم فضایی
۲) استفاده از اشکال سه بعدی و سپس دو بعدی
۳) استفاده از انگشت و سپس لوازم نوشتاری برای ردیابی خطوط مارپیچ و جدول ها
۴) استفاده از خطوط رنگی و نشانه های تصویری برای مشخص کردن حالت،اندازه، مکان و موقعیت حروف
فعالیت هایی برای بهبود این مهارت:
۱) بازی با وسایل پارک ها ، لی لی کردن، راه رفتن در مسیر های با مانع
۲) بازی های توپی ، پرتاب توپ ، نشانه گیری و...
۳) بازی با چشم های بسته همراه با آموزش های کلامی
۴) بازی های اکتشافی ، موقعیت یابی، استفاده از نقشه و...
۵) بازی های ساختنی
۶) کاردستی ساختن ، بریدن، چسباندن و...
متخصص کاردرمانی یلدا امتنان
کاردرمانی سجاد پیشه ور
کاردرمانی گفتاردرمانی قصردشت شیراز
متخصص توانبخشی شیراز